Reflexión nº1

         Utilizando la herramienta de EDU 2.0 me sentí muy cómodo. Nunca había utilizado esta herramienta. Anteriormente, sólo había trabajado con herramientas como WebCT, NiceNet y Moodle. Respecto al fluir de la discusión que se realizó en línea en torno a los vídeos considero que fue productiva y enriquecedora. No tuve sensación alguna de estrés. Los vídeos los fui viendo desde el mismo martes por la noche, el miércoles durante mis horas libres y entonces el jueves, durante el horario que se supone que estuviéramos en clase, lo dediqué a redactar el comentario y empezar a comentar otros escritos; labor que fui ampliando cuando sentía que podía aportar un punto, coincidir o diferir de algún otro comentario. La lectura de todos los escritos y de cada comentario es algo complicado, así que mi meta no fue leer y comentar todo. Los correos que se relacionan al mismo tema, Gmail te los organiza en un solo correo, así la carpeta de entrada no lució tan estresante cuando verifiqué mi correo. Sobre mi manera de redactar, confirmé que me facilita bastante el trabajo hacer algunos apuntes esquemáticos previos sobre lo que vi y asociarlos a ideas con las que podía aportar algo.

          Las destrezas de siglo XXI son aquellas destrezas que nos permiten ser maestros comprometidos con nuestro trabajo; sean destrezas tecnológicas o en otros aspectos que nos permitan ejercer bien nuestro trabajo. Creo que la destreza más importante que pudimos apreciar en los vídeos es la de ser buen comunicador para fomentar así el desarrollo de las destrezas del pensamiento crítico, la curiosidad y la imaginación. No es fácil poder autoevaluarnos. Considero que es mejor poder compartir las experiencias de avalúo con otros compañeros para recibir algún tipo de retroalimentación, pero aun así me atrevería decir que tengo la inquietud de poder comunicar y sembrar la curiosidad en los otros. En fin, estas destrezas del siglo XXI son importantes porque nos recuerdan constantemente el no creernos el mito de la formación completa y total, entiéndase que una vez tengamos nuestros grados, certificaciones, etc, ya dejamos de aprender. Estas destrezas nos permiten ser maestros que aceptemos nuestra condición de estudiantes eternos.