Reflexión nº11

     Hoy estuvimos charlando sobre las diferentes modalidades de educación a distancia. Hicimos comentarios sobre los orígenes de la misma a través de medios como el correo postal, la radio y la televisión. Por añadidura, repasamos las diferencias entre la modalidad asincrónica y sincrónica, y cuáles son las plataformas que podemos usar para realizar conferencias a distancia. Todo esto a raíz de nuestras experiencias con la plataforma Anymeeting, la cual utilizamos para hacer la tarea programada para esta semana. Creo que fue un laboratorio que todos disfrutamos y en el que experimentamos diferentes posibilidades que tenemos con esta plataforma con esta plataforma gratuita. Como bien sabemos, este tipo de plataformas tiene mucha utilidad para el maestro de hoy día debido a que nos da la posibilidad de tener contacto con otros maestros y compartir experiencias educativas.

Experiencia de compartir vídeo por Anymeeting.

 

     Por otra parte comentamos, algunas de las ventajas que ofrece la educación a distancia como puede ser la oportunidad de mejorar en nuestro empleo y desempeño como maestr@s. Además, la educación a distancia también nos facilita la posibilidad de incrementar nuestra educación formal mientras somos maestr@s sin el inconveniente de tener problemas de transportación. Uno de los incovenientes, y sobre el que debatimos, fue el de la poca información que hay sobre el tema y sobre todo, la resistencia que hay de parte de muchas autoridades universitarias y gubernamentals a reconcoer la validez de este tipo de estudios.

     Por último, les relato que hoy terminamos la experiencia con la apliación de formularios de Google Drive. Me pareció una herramienta muy útil. Es más, este semestre tomé el curso de Fundamentos sociales de la educación y pues, a pesar de que soy usuario de otras aplicaciones de Google Drive, nunca me había puesto a experiemntar con esta. Hubiera sido una herramienta muy útil para el tipo de presentación que se preapara para esa clase en la cual hay que hacer por lo menos 100 cuestionarios y en una presentación sobre el tema, dedicar parte de la misma a informar sobre las estadísticas de frecuencias de las constestaciones. Si hubiéramos utilizado este tipo de aplicación, les aseguro que nos hubiéramos ahorrado bastantes horas de trabajo en el recuento de estos 100 formularios de cuestionarios y su respectiva tabulación en la hoja de cálculos. Pero pues ya se nos pasó, será para la próxima...